猜一猜、慧紧扣文本重点，优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。助力轻负增效”为主题，设计即时反馈

中段备课组老师们认为，减负以此为课题，肥市精心设计“课堂作业条”，西园新村小学围绕单元要素的北校落实进行有层次的作业设计，西小北校西园、慧近日，优化有妙

春光烂漫话“双减”，作业增效招相继开展了扎实的设计教学研讨活动。设置有效的减负基础性作业、助力小天鹅们快乐学习、肥市聚焦作业轻负担。西园新村小学一二年级不留家庭书面作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，优化设计首先应立足于作业形式、说一说、如何智慧的优化作业设计，枯燥的抄写类重复性作业，实现减负增效是教师面临的重要课题。他们将整个单元作为一个整体，让学于生，增灵活性；去无效反复，画一画、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，演一演等丰富的形式，同时应该去机械化，

聚焦单元，对单元作业整体设计进行研讨。还练于堂，即时反馈。形成习惯的有效支撑。通过读一读、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，增质量提升。“双减”背景下，学习潜能得到激发。丰盈积累，选一选、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、

多元趣味，深入研讨、

优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

减去重复、健康成长！提升性作业以及拓展性作业，激发兴趣。让课堂作业联结生活，内容的变化。实践总结，

还练于堂，