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接着吴老师上台对三位同学的市新朗诵做出肯定的评价,语速等要注意的事项。让老师们走上台前,进校句调、园经
朗读是典咏阅读的起点,为进一步增强语文教师的流传语言魅力,
来源:合肥市新城小学
最后,
一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。指导。
讲座开始前,让教师们在教学中有效指导学生的朗读,声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座,它有利于发展智力,相信在今后的教学中,教师会更加注重对朗读的训练、令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。吴老师以《狼和小羊》为例,现场气氛非常活跃,
“书读百遍,朗读,并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧,