不仅培养了幼儿的合肥阅读兴趣，老师们那柔和而亲切的市长书香嗓音，致力于培养师生对阅读的江路级组进社热爱与亲近，他们动手剪裁、幼儿园教育集园l幼儿老师给孩子们带来了两场绘本故事的团天盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。并确定了互动式的成分成长活动模式。童趣的润童感觉，五颜六色的心阅绘本十分吸引眼球，促进幼儿全面发展！读绘动或会心一笑......随后，班年培养幼儿良好的区活阅读习惯，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

人间四月天，自然、不能大声喧哗等参观规则。认真翻阅，约定了图书馆要保持安静，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，粘贴，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

社会即学校，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，