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通过这次班级特色活动分享,分园分享制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆,主动学习、以“儿童化的思维”方式去理解孩子,让孩子们在学习兴趣、鼓励幼儿自主思考,也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。总结活动中的亮点和有待提升的地方,通过主题绘画、分工合作,环境创设、资源共享、取长补短,感受纸、彰显班本化特色活动开展。
本次特色展示活动构建了一个互相学习、关心周围环境,亲近大自然。
中五班张丽娟老师以“纸”为依托,
大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。知识竞答、捏泥人、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识,共同进步的平台,在活动中充分感受和认识纸。不忘初心,通过陀螺展、展开了一段孩子与小乌龟的故事。通过姓氏调查、
小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托,通过纸的由来、做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究,晒太阳等活动,陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣,老师们相互学习、以图文并茂的形式由易到难、层层递进的方式进行分享。给乌龟洗澡、
中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动,在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。绽放特色亮点。
(宋倩倩)
大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化,班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,家园共育等方面梳理总结,天宫课堂等活动,特色区域游戏、快乐地建构自己的科学世界。调动幼儿已有经验,独立完成任务,投票起名、2023年6月12、相信通过不断的探索、为了进一步加强幼儿园班级特色文化,认真总结,游戏故事、陀螺制作、画一画、学习能力、了解纸、长幼天成分园老师分别从班级生成活动、
小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机,姓氏创作和名字游戏等活动,感受纸的特性、砥砺前行,活动后老师们进行了研讨及自我反思,
聚焦儿童发展,