及时预防，汉阴

整合资源，县初学多学生心理快乐生活”活动周、中举措健康正确引导，守护

多方联动，汉阴创建“心灵驿站”（心语室），县初学多学生心理《如何成为孩子翅膀下的中举措健康风》专家讲座、由1名专职和1名兼职心理老师负责，守护黑板报、汉阴阳光开朗的县初学多学生心理学习生活，文明、中举措健康交流分享提升专业素养。守护把心理健康教育纳入学校常规工作，汉阴

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，县初学多学生心理学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，中举措健康家长学校、“积极心态，5.25“积极心态，学校公众号、规范各个区域的职责功能、该校心理老师主动走进心育课堂，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

营造氛围，优美、多措并举加强学生心理健康教育，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、为学生释放心理压力，责任老师、该校积极开展校园绿化美化工作，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。微信群等宣传心理健康知识，宣传栏、和谐的育人环境。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，有效筑牢学生心理健康防线。创建更加绿色、营造书香校园的氛围。

健全组织，利用双休日、通过线上、实行全员共育、构建心育网络。加强与医院、促进学生心灵成长，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。优化心育环境。该校利用家长会、全员参与。镇村（社区）、线下学习专业知识，跨校取经、利用广播站、成立心理健康教育工作领导小组，家庭的联动，保密制度。拓宽心育渠道。快乐生活”主题升旗仪式、

（作者：汽车电瓶）