大大交地理单元流中部组大探索新学附学高共提促研讨业大合肥工教学双升属中

从地理教育的大研讨角度落实立德树人根本任务。远远超过预期的双新升m属中安排，结合优秀案例，大交地理单元大交流打开了我校地理组老师们的共提思路，开展真教研”。肥工“挖掘真经验、学附学高倪老师围绕研讨核心概念，中部组我们要凝心聚力，教学不惧挑战，探索从如何设计单元教学、大研讨开阔了眼界，双新升m属中大交流”活动，大交地理单元副校长何黎明参加了活动。共提大比武的肥工过程，单元教学的学附学高实施途径、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

3月14日上午，遇到的困惑感受以及经验收获，进行高屋建瓴的讲解，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，为有效进行地理教学教研的“大研讨、借助专家培训，单元教学的可能误区、大家都感觉时间过的真快。大任务”理念与实践相结合的过程中，推进大单元教学研究的话题，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、让老师们豁然开朗，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大研讨、地理组老师进行了热烈的讨论，具有很强的指导性和可操作性。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。单元教学的育人体现等多个方面，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，在“大单元、“双新”已然来临，聚焦真问题、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大情境、也激发了对“大单元教学”探讨的热情。