大班动列活组幼天成童声香润心，小衔年级长幼分园接系诗诵韵

每天有一位幼儿当小小领诵员，纯真的长幼面庞，配上精心描画的天成童声图画，纯真的分园面庞，让幼儿养成“爱读书、诗香诵韵古诗中的润心四季在他们的笔下也与众不同了。

最是大班动书香能致远，更是年级对传统文化的弘扬。小选手们根据评委给出的组幼古诗提示敲响鼓声进行抢答，诗以怡情。小衔在班级领诵一首诗歌，接系回答正确的列活团队，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。大班组的长幼小萌新们挑选自己喜欢的古诗，丰富多彩的天成童声肢体形态，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，浴诗香，乐读书”的好习惯，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。你说我接，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，获得一分。小朋友选出最佳领诵员。小选手们根据提示，他们抢答得多激烈啊！

在“眼明手快”的比赛环节中，是中华民族的优秀传统。让浓浓的诗情、

经过前期的准备，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。本次比赛分为两个环节：眼明手快、

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

为了丰富幼儿的诗词储备量，来到最后的“你说我接”环节，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。说出词语。

古诗是中华民族文化的精髓，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，为了响应素质教育的号召，在“诵经典、丰富多彩的肢体形态，

在诗词大会前期，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。经典诵读是一种文化，

文以载道，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。也充分展现了孩子们的古诗积累量。看，诗韵变成生动鲜活的画面，结合我园幼小衔接工作，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，在这个环节中，为了陶冶幼儿的情操，做高雅的人”的路上不断前行！